創校歷史

創校源起

個人歷史簡要

事出有因。如果我的出身不是如此,也不會出現本校。本人是一個草根階層,故父母不可能提供中產階級諸多瘋狂的X、Y、Z課程,以訓練他們的小孩習得更多社會認可的技能及才能,以便得到社會體系的獎賞及容易向上爬。

原本,像我此等窮苦人士,可以發奮精讀學校建制的課程,以讓自己在公開考試獲得優異成績,之後上優良大學,最後得以在社會向上爬-然而,我生性嚮往自由,由此,我憎恨這般自我灌輸,以社會的主流本泯滅自我。我平日並不專於鑽研學校課程,反而投向香港社會公認的「奇技淫巧」的文史科中,自得其樂。這亦使得我考試成績一般,得不到建制的獎賞。

另外,本人的意識形態及文化取向和校內的同學差異極大,也無法和他們情投意合。在初中時候,我成了猶太人。幸而他們奴性和殘存的良知之下,我的處境不算惡劣。

孤寂傷害了我,我亦從中得到智慧。在沒有機會和同學相處低下(我曾經試圖迎合同學,不果)我得以自主發展自己的價值觀和信仰,倖於不被群體扼殺。

本校命名的原因及校訓

在一開始,我讀課外書的心態有點不確當,由於我想藉此把同學比下去,故求知時夾雜仇恨、自傲等不確當的心態。但當我認知到學海無涯及真正領悟到求知的意義和名利無關,我就戒掉這個惡習了。

在一開始,我認為自己的有如斯田地是因為中國文化的骯髒面所致,這亦使得我極力抨擊中國文化,亦對其有極根的仇恨。當中柏楊先生的《醜陋的中國人》對我影響最深遠。雖然及後對西方歷史及社會學的認知加深後,又發覺事情沒有這麼簡單。然而,柏楊在國人一窩蜂迷信中國抬頭時,毫不畏懼的力陳中國的弊病,不盲從主流意識,打破沙盆問到底的精神,除了具有人本精神的根本精神,亦深深啟蒙了當時迷失方法的我,故此,本校(Blog)才命名為柏楊大學,用以提醒本人要學習柏楊那種不懼強勢,認真求知的精神。

現在香港正正是一個反智的社會,任何事都以功利及實效作標準,真理被擱置在一旁。人人都向主流意識膜拜,任何相異的想被均被批評,被譏為「搞事」,「別有用心」。這,更需要柏楊精神。

另外,柏楊先生一生致力推動中華民族的民主、自由、平等及人權,認為這是解救中國人的良方。本人同意之餘,亦願意跟隨,在這方面多加論述。故此,本校的校訓有別於一般學校,是自由平等人權民主、公義、法治。

以上是本校的由來。早期於Blogger建立的《毫不專業習論》(已廢棄),算是本校的前身,用意是譏諷主流專業人士。後期於香港雅虎網誌設立第一所柏楊大學,其後將總校設回Blogger,最後由於Blogger服務不良,故把總校搬遷至WordPress。09年4月9日本校正式獨立,有獨立的網址。

本校校訓

民主自由人權平等公義、法治