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老實說，柏堅是一個遲熟的人，在中學時期，班中已經有好幾對情侶的時候，柏堅仍然是不了解愛情的滋味，沒有樣學樣地找一個（雖然下場都是東施效顰）。到了現在舊同學們對成雙成對的時候，柏堅仍然是一個王老五。能夠讓我間接體會甚麼是愛的，恐怕就只有文學、漫畫、動畫了。（希望不會有人笑我是宅男吧！因為我亦有看其他類型的書本。）
最近又深思了何謂男女間的真愛。胡思亂想，又想起了一套之前被我嚴厲批評的漫畫——《魔法小米路》的情節。雖然該漫畫的情節實在令人不敢恭維，但有謂「他山之石，可以攻錯」，當中，這套戀愛漫畫，又有甚麼值得學習呢？
《魔法小米路》其中有兩個人物，南楓和日高安純，同時喜歡了班中的結木攝。兩人同得得到了精靈的幫助，但是兩人卻作出不同的選擇，南楓一開始用魔法讓結木攝喜歡自己，但之後就後悔，解除了結木攝的魔法，最後堅持用自己的力量來追求結木；然而安純卻屢屢用「使橫手」，三番四次用魔法來讓結木攝喜歡她。兩個女人的愛，很難說有高低，但是哪一個人的愛是可貴的，就值得討論了。
概括來說，南楓對結木攝的愛是無償的，但是安純對結木的愛是佔有的。南楓明白結木是一個獨立的個體，有獨立的性格、獨立的喜好，不能用外力來強行歪曲，所也她就放下，不會用魔法來強行改變結木的喜好。安純可能也喜歡結木，但是她佔有慾極強，認為愛就是佔有一個人，所以才會使橫手地用魔法來迷惑結木。南楓懂得尊重一個人，但安純卻不懂，只懂要別人遷就她，不然就使橫手迫人就範。如果你是結木，你會選擇哪一個女孩子？
再伸延一點說，現代的父母親，很多和安純一樣，都是同廠的生產線所生產的貨色。儘管他們說疼愛子女，將最好的東西給子女，但是他們和安純一樣佔有慾強，不尊重子女的志趣，強迫他們玩A、B、C、D的「課外活動」，強迫他們入的「名校」，強迫他們走「康莊大道」，結果子女的無限可能性就被扼殺。這些父母口口聲聲說愛子女，但是卻毫不尊重子女的自主性，只將子女當成一件死物來搓圓按扁，可見佔有慾之強，以及其不尊重。
正如教育學家弗雷勒所言，這不過是一種死亡之愛罷了。
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注：愛分死亡和生命，詳見弗雷勒的《受壓迫者教育學》。