2024DSE中文作文閱讀補習,不讓你戰死考場的技巧!

身為家長,想子女金榜題名;身為學生,想自己爭優奪甲。

你們都想子女,或者自己考好DSE中文這份死亡之卷,入讀心儀大學。

但是,無論是家長還是學生,你們知道日校老師或者補習老師有可能讓你的子女或你本人貿然於DSE中文作文或閱讀卷這個戰場戰死嗎?

P.S:部份文句因為應付Google而變得累贅和造作,請見諒。

 

為甚麼需要DSE中文作文及閱讀補習?

各位同學好,相信你們大多渴望於DSE中文作文及閱讀卷取得理想成績,金榜題名,入讀心儀大學。這樣,你需要一個寫作及閱讀教練陪伴你於這三年高中(若果不想,也可以只報讀我的網上課程),然後,於DSE中文考試一擊即中,取得理想成績。我曾於DSE中文的寫作卷及閱讀卷分別取得5**成績,加上平日勤於寫作,相信我的經驗,能夠助你於DSE取得心儀成績。

 

DSE中文作文卷及閱讀卷各佔分數45%及40%,萬一其中一份卷不幸失利,將會嚴重打擊你的大學夢。

 

但是,有一些學生,可能未必適合修讀我的寫作課和閱讀課,祝福你能找到理想的老師幫你。

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DSE中文卷二作文佔試卷分數比重

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DSE中文卷一閱讀卷佔試卷分數比重

不適合修讀我DSE中文寫作及閱讀課程的學生

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平日於學校DSE中文作文或閱讀卷考試,持續取得優異的成績的優等生,相信你也不必外出補習,也能摘星奪魁。不過,我有一些DSE中文寫作及閱讀的秘訣能夠傳授,更能讓你錦上添花,穩定你的表現,助你更易於DSE中文摘星。

修讀我的課程後,不願意勤力訓練自己寫作技巧和提升閱讀能力的同學,就像一些認為減肥不需做運動和均衡飲食的人,以為吃一、兩粒「仙丹」就能成功。其實,我只是提供一套比日校老師和補習老師更有效訓練方法,令你更有效率鍛練自己,考好DSE中文寫作和閱讀卷。你修讀後若不肯訓練自己,一定沒有好成績——宛如一個從不鍛練自己肌肉的普通人,貿然去跑渣打馬拉松,一定容易猝死。

玩抖音成癮,完全拒絕閱讀和寫作的同學,就算學了我的課程,你也因為玩抖音成癮而不願訓練自己的寫作和閱讀技巧。建議立即就醫,解決成癮問題,才找我學習DSE中文作文和閱讀課程。

適合修讀我DSE中文作文及閱讀課程的同學

平日有看書、寫作的同學,但是不知道為何校內DSE中文寫作和閱讀卷考試成績忽高忽低,我有一些寫作和閱讀技巧能助你考好DSE。

有志考好DSE中文寫作和閱讀卷的同學,但是日校老師只勸你多讀多寫,但是從不指導你如何考好寫作和閱讀卷。

日校老師完全頹廢地教中文科,你想改善自己的寫作成績卻不得要領,但是你有決心學好中文。

以上的同學,就可以修讀我的DSE中文課程

為甚麼要接受DSE中文作文及閱讀補習?一個教育界的秘技你不可不知!

這是我從不同的中學老師和小學老師聽回來的真實情況,反映這些老師如何「有類無教」,去應付高中DSE考試班或小學呈分試班的學生和自己的工作壓力。

 

他們會把學生分為成績優異、成績中等、成績落後的學生。然後,成續優異的學生就萬千寵愛在一身,集中指導成績中等的學生就看他們是否有潛質取得好成績,分別對待。至於成績差劣沒有悟性的學生,就只好忍痛割捨,讓他們好自為之。

 

 

日校老師對成績好的學生的態度

日校老師對成績一般的學生的態度

日校老師對成績遜色的學生的態度

為甚麼要這樣不仁地對學生?這不是老師的原罪,也未必是因為他們是老油條——原因在於現在的老師工作壓力極大,他們基本上工時一天平均達十二小時,外加繁重的行政工作和應付政府的無理要求,他們甚至回家後也要工作、犧牲睡眠時間、焚膏繼晷地工作。面對泰山壓頂的工作量和壓力,要他們有教無類,無異是強人所難

 

加上DSE考試班的學生取得多少4和5以上的成績,直接影響老師的合約和職位存廢,因此他們只能將資源投放在優異和中上的學生,其他的學生只能自求多福。其實,其他成績稍遜的同學的知識量,未必輸給成績優異的學生;但是因為不知道DSE作文和閱讀的技巧,考試成績稍遜一段時間後,就被老師放羊不管,實屬可惜。

 

原本,學校有責任於初中就培養鍛練學生於中文寫作和閱讀的能力,取長補短、拔尖補底。但是,通常所有日校都將教學資源主力投放於DSE考試班,只讓經驗不足、甚至讓不是該學科畢業的老師教授該科目,結果就學生初中時得不到良好的教育,去到高中的積重難返,無力回天。

 

因此,同學若果於學校修讀中文科,感覺到可能被老師放羊不管,佛系教育,就有需要自救了。

 

再加上,不少資深的DSE中學老師因為政治因素而大舉移民,留下來教授DSE中文課程的老師,可能實戰和理論經驗也不足,這樣,你就需要找中文補習了。

影響中文科教育質素、學生中文程度的原因

老師工作壓力龐大

KPI跑數,被迫放棄成績稍遜的學生

初中缺乏資源教好中文科

老師移民

為甚麼要接受DSE中文作文及閱讀補習?從外國的寫作教育及語文教育經驗參考

若果,你是成績優秀的學生,應該不用修讀我DSE中文作文和閱讀課程,但是考慮到日校老師的工作壓力,還有大學中文系的課程設計等因素——你可能要小心,你的成績未必是絕對穩定,遇到考評局某些題目可能會敗陣下來。

 

西方部分國家(例如美國)的高中教育和大學教育,已經將語文教育和寫作教育分家,擔任作文教育的老師不但要語文水平好,也要知曉一般的寫作技巧。其實,大學中文文學教育和如何寫好論說文、記敘抒情文及開放題目,其實是不同的術業,要有特定的專攻。

 

但是,通常大學中文系只有兩個科目(六個學分)和寫作相關,因此修讀中文系的老師,未必能通曉論說文和記敘抒情文的重要技巧,以致畢業後手執教鞭,未能有系統地向學生傳授作文技巧,結果學生就不識寫作這個盧山真面目,就於山中迷路致死!

 

再加上,DSE老師的工作壓力極大,對著眾多學生,時間有限,他們只能花五到十分鐘批改每一位學生的寫作或作文卷,真的可以讓同學得到合適的回饋嗎?我絕無一竹竿打沉一船人的意思,若果你找到良師,完全不必找我補習,但以上的情況是我從不同中文老師聽回來的現實。大家可以考量一下自己的處境,是否需要補習?

 

好了,以下要向各位同學剖析,日校和補習老師和我的作文及閱讀補習課程的不同地方。

DSE中文作文課程,日校老師和補習老師(教授論說文)的可能問題

DSE中文寫作的論說文,通常是考核同學做人處世,還有對生活的體悟。如何有系統地了解做人處世的原則,和對生活的體悟,再作出上品的申論?日校老師除了叫你多讀多寫,就找不出方法讓學生自行訓練和汲取相關素材。

DSE中文寫作的論說文,要說服考官信納你的論點,其實是有十種不同的進路,可是日校DSE中文老師可能因為其人生經驗,只熟悉幾個進路,以致學生面對陌生的題型時,就因為可能老師沒有教授相關作答策略,就胡亂作答,而慘敗於DSE作文的戰場。

有關DSE論說文,通常中文老師只會教論證、論據、引用說明、數據說明、設例說明……等等,但是卻不教同學自行擬定好的論證。

DSE中文作文論說文,要寫出好的論點,論點須要符合邏輯和避免犯上思維謬誤,才能讓考官信服你的論點。但是通常日校中文老師從不教授學生如何不要犯上思維謬誤。

以下是我的DSE中文寫作的論說文的課程特點:

DSE中文寫作的論說文題目的寫作和人生體悟,做人處事相關,要作出上乘的申論,就要學習基本的道德倫理學,了解不同的道德模型如何判斷人生在世做人處事的優劣,然後用相應的道德模型去迎合不同的DSE中文寫作題型,以取得高分。於本課程,你會了解到基本的道德倫理學框架。

全面教授能說服人心的十大論證方法,讓你面對不同的DSE中文寫作題型都能得心應手。

全面教授DSE中文作文:論說文的論證技巧,以及常犯的思維謬誤,以免同學寫出有謬誤的論點給考官留下壞印象而低分。

根據心理學分析考官的四大心理,讓同學能寫出良好的結構鋪排,以博取考官的歡心。

參考哈佛大學的寫作課程,原來五級以上的論說文大多有某一個的結構和哈佛大學的寫作課程不謀而合,只要勤用此結構,就有機會取高分。

參考催眠師的輔導方法,讓同學了解如何寫好的設例論證。

先鍛練好如何寫好內容,然後再鍛練修辭技巧!

DSE中文作文課程,日校老師和補習老師(教授記敘抒情文)的可能問題

日校老師和補習老師教DSE中文作文的記敘抒情文一般只教插敘、順敘、倒敘,但是卻教不到同學如何寫好故事,同學若果記敘抒情文低分,日校老師和補習老師只推說是立意不佳,但是沒有方法指出如何提升立意。

日校老師和補習老師教DSE中文寫作記敘抒情文,大多認為要同學多看佳作,多鍛練自己的文筆就能提升作文成績,但是卻沒有一個系統框架供同學分析作品的優劣,然後讓同學有能力自行了解作品的好與壞,自行從中汲取經驗,自行提升自己作文能力。

有一些同學寫DSE中文寫作的記敘抒情文,可能內容分較高但表達分較低,或者相反,但是日校老師或補習老師可能不能清晰指出改善方法。

以下是我的教授DSE中文寫作,記敘抒情文的課程特點:

寫好DSE中文作文的記敘抒情文的技巧,在於了解如何編寫故事的技巧,這應該學習基本的編劇技巧。課程將會用編劇技巧解答同學對寫記敘抒情文的疑問。

DSE中文寫作的立意高下在於如何訂立故事的主題,當一個主題不清晰,記敘抒情文就會低分,我會講授如何訂立好的主題,博取考官的歡心。

DSE中文作文的記敘抒情文內的角色,其實是有八種類型(日校老師和補習老師無教),我會講授每一種的角色的特點,讓同學能於考試見到題目時,快速為記敘抒情文設定角色,讓你比其他同學更有效率寫好記敘抒情文。

DSE中文寫作的記敘抒情文的故事其實分為三幕,以及在適當的地方設定高潮,並應該根據故事主題去考慮故事結局的好與壞,我會講授當中的技巧。

DSE中文作文記敘抒情文的立意和取材高下,在於故事角色面對的衝突和考驗,通當低分的同學就是這兩點有重大問題,我的課程會講授如何做好這兩方面。

有關我的寫作的經歷

我曾經於明報副刊擔任專欄作家,並且於蘋果日報、立場新聞有不定期的文章投稿刊登,並且於眾新聞有專欄定期連載。

我曾經於蘋果日報投稿文章,勸服香港一位知名的政治家改變了自己的政治主張。

有關我DSE中文閱讀(白話文)的教授技巧,和日校老師不同的地方:

分析中文閱讀的題型,其實是分成難、中、易三種難度,並針對性分析如何處理這些題型。

講述DSE中文閱讀卷考場不為人知的技巧,讓你能避免失分陷阱。

現在留下聯絡資料(資料絕對保密)的同學,在我完成編制網上課程後,可享有優惠折扣,報讀我的DSE中文寫作及閱讀課程。

 

還有…..現在留下聯絡資料(資料絕對保密)的同學,若果想持續找我訓練你們的寫作技巧,可以參加我的真人網課(可以一對一或一對兩至四名同學)。而參加真人網課的學生,可以提交一定數目的作文練習供我批改,這些作文超過六成達到指定分數後,但未能於DSE考試獲得相應的成續,可獲退回總補習費的25%

參加真人網課的學生,可以提交一定數目的作文練習供我批改,這些作文超過六成達到指定分數後,但未能於DSE考試獲得相應的成續,可獲退回總補習費的25%

最後一句:行動決定你DSE中文寫作和閱讀成績的高下,趕緊留下聯絡資料吧。

P.S:若一星期後都未收到電郵回覆,請立即電郵相關資料到wukaikam1988@gmail.com,謝謝。

2 + 8 =

為甚麼於Google搜尋你的名字,會有一個網頁,裡面會有不同人辱罵你?

請參考就右翼論壇對我誹謗攻擊的聲明這篇文章,謝謝!

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